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terça-feira, 23 de agosto de 2011


Professores Estaduais: Greve continua firme e forte no Interior e na Capital

Nesta terça-feira (23), os representantes da categoria vão se reunir com o presidente da Assembleia Legislativa do Ceará, Roberto Cláudio.
Em grande Assembleia Geral, com participação de mais de 5.000 professores da Capital, Região Metropolitana e Interior do Estado, foi aprovada por unanimidade a continuidade da Greve do professores da Rede Estadual.
A Assembleia foi coordenada pelo Presidente do Sindicato APEOC, Anizio Melo, em uma mesa composta pela representação da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação, Centrais Sindicais, Membros da Diretoria do Sindicato APEOC e do Comando de Greve.
Os professores da Capital e das inúmeras Caravanas de professores de todo o Ceará avaliaram a Greve Forte em todo o Estado. O presidente da entidade informou sobre diversas ações de promoção da Greve tanto no interior quanto na capital: Atos Públicos, Manifestações, Visitas às Escolas, Redes de Relacionamento, Pedido de Apoios a Instituições, Peças publicitárias, dentre muitas outras.
Todas as intervenções foram no sentido de fortalecimento da Greve e da necessidade de participação massiva de TODOS nos atos e atividades programadas.
A Assembleia contou ainda com a participação de estudantes de várias cidades que apoiam a Greve dos Professores em defesa da Educação
Ao final foi aprovada a seguinte Agenda de Mobilização, sem prejuízo das atividades Zonais e Regionais programadas.
Nesta terça-feira (23), os representantes da categoria vão se reunir com o presidente da Assembleia Legislativa do Ceará, Roberto Cláudio. O objetivo é discutir uma possível intermediação do deputado em uma reunião entre a categoria e o governador Cid Gomes.
Próximos passos
De acordo com o presidente do Sindicato APEOC, Anízio Melo, os professores vão realizar vigília nesta quinta-feira (25), na sede da Assembleia Legislativa. Na próxima segunda-feira (29), os integrantes da categoria se reunirão em assembleia geral, no Ginásio Aécio de Borba, às 15h, para decidir os rumos da greve.
(Fonte: www.antonioviana.com.br  22 de agosto de 2011)

sábado, 20 de agosto de 2011

Alunos da Escola Profissional de Aracati organizam ato de apoio ao professores


EEEP Elsa Maria Porto Costa Lima em Aracati paralisa
Na manhã de ontem, 17/08/2011, gritando palavras de ordem e em favor dos professores, alunos indignados com as pressões sofridas por professores e alunos nas EEPs, organizaram um protesto/ debate no pátio da EEP Elsa Maria Porto Costa Lima em Aracati, o movimento contou com a participação da direção e professores da escola, representante da 10ª CREDE, professores do comando de greve de Aracati, pais e alunos que encabeçaram a discursão relatando os motivos que os levaram a deflagrar o movimento.
Na ocasião representantes e direção ressaltaram os prejuízos que uma paralisação poderia acarretar para a escola e o aprendizado dos alunos, mas em seguida esses argumentos foram rebatidos por representantes do comando de greve, mostrando para os alunos que eles já estão no prejuízo e que será bem pior se a proposta do governador for aceita, na ocasião alunos se recusavam a fazer a OBMEP, diante da situação a direção da escola serviu o almoço e abriu os portões deixando livre a escolha por parte dos alunos de fazerem ou não a prova.



fonte apeoc.

sexta-feira, 19 de agosto de 2011

A LUTA PELA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE DEVE SER DE TODOS


Como diz o poeta, o nível cultural de um país se comprova com pelo salário dos docentes. E muitos países têm um nível cultural excessivamente baixo, com seus docentes mal remunerados. O contexto atual da educação pública cearense é preocupante, pois caminha para desregulação da carreira do professor. Isso é que o Governo Cid pretende fazer. Manter professores que não estudem, desmotivados a ponto de apenas ser um mero transmissor de informações. Isso não podemos aceitar. A cidadania de muitos jovens passa pelas mãos, ou melhor, pelas aulas do professor. A greve que hoje ocorre é a luta de quem tem plena consciência do que a educação significa, a oportunidade de ascensão social. Cabe também constatar que aparecem análises de pessoas que trabalham na educação e que apontam para a contramão da luta que ora se trava. Nesse sentido, padecemos na concretização de um processo, no avanço da idéias e nas práticas políticas para realmente vermos uma educação pautada na liberdade, na cidadania e na democracia.
A prática política de Cid Gomes enquadra-se na linha do pensamento único, ou seja, do pensamento neoliberal, a permissão que o jogo de mercado também prevaleça na política salarial dos professores. Isso representa enormes perdas sociais para educadores, jovens e sociedade em geral, pois num país que proclama a necessidade da qualidade da educação para caminhar rumo ao desenvolvimento econômico, social e cultural, o que vislumbramos são professores desmotivados, deficiência na formação da cidadania de jovens, desemprego em massa, o crescimento do tráfico de drogas, o que torna nossa sociedade volátil e insegura.
O que explica o estado de greve dos professores é caráter essencialmente cumulativo da intransigência de governo sem oposição e de uma democracia capengando nas mãos de representantes corruptos. A força do pensamento único hoje é questionada pelos professores e a sociedade precisa se envolver e mobilizar sua força, pois as conseqüências serão sentidas por essa e por outras gerações. O que governo faz aumentar o analfabetismo e analfabetismo político, o risco de marginalidade e quando a situação estiver alarmante a política de segurança, ou seja, prender os cidadãos será mais importante do que a de promovê-lo. A educação é o caminho para a cidadania, portanto precisamos cada vez mais estar engajado nessa luta.
Professor de Geografia George Amaral Pereira E.E.E.P. Amélia Figueiredo de Lavor, Iguatu.

quinta-feira, 18 de agosto de 2011

Governo Cid e sua miopia

Realidade pelo avesso. Governo Cid ver educaçao como mercadoria e professor como escravo. Prova disso e o Plano de carreira que quer aprovar retirando direitos e desestimulando a continuidade de sua formaçao. Quando os principais teóricos da carreira docente defendem que para uma educação de qualidade e necessário investir na formação do educador, o Estado do Ceara esta caminhando na direção oposta. Impondo limites a continuidade dos estudos, os profissionais que optarem por ser professor na rede estadual, irão se deparar com uma realidade precária: salas de aulas lotadas, carga horaria desgastante, planejamento, provas a elaborar e corrigir, cobrança por resultados nas avaliações, desenvolvimento de projetos, ufa! vou parar por aqui. Ja estou estressado só em escrever tantas atribuições. Tudo isso exigido, mas com proposta de carreira para o professor esta estimulando o professor a ser pós - graduado com míseros R$90,00 e uma piada, pois o professor precisa estudar durante 18 meses, fazer monografia, estudar aos sábados e alguns domingos gastando do próprio bolso no minimo R$200,00. Para professores mestres ele propõe R$ 181,00 e doutor R$272,00. Como vemos o governador demonstra que escola publica do Ceara não merece os professores mais qualificados e sim professores que se submetam a condições servis de trabalho. Questionar e preciso: quem frequenta as escolas publicas do Ceara? Os jovens das classes mais pobres. Sera que Cid esta preocupado com a educação dos cearenses. Ou e isso ou esse governo e míope e nisso não acredito. Por isso, esse texto e apelo aos jovens, professoras e professores, pais e sociedade venha apoiar a causa da greve. Lutar e preciso, pois a conquista da cidadania passa pela sala de aula, pelo professor.
Assina George Amaral Pereira, Professor da E.E.E.P Amelia Figueredo de Lavor, Iguatu.

sábado, 11 de setembro de 2010

Início

Essa  idéia é relevante, pois tenho dificuldades em escrever, especialmente gêneros acadêmicos. Estou escrevendo meu projeto de pesquisa para participar da seleção de mestrado em educação na Uece. Como sempre, o acesso às fontes primárias dos principais teóricos é um grande obstáculo, por isso estou muitos artigos relacionados ao assunto. Sobre o meu projeto já tinha escrito muito coisa na Justificativa, mas partilhar minhas idéias com uma amiga que mestre, considerou que estava me equivocando em alguns pontos e hoje já estou fazendo as mudanças. Já escolhi o tema e ajustei algumas coisas na Problematização. Qunato Base teórica prelimar estou preocupado, pois como mencionei anteriormente, estou alimentando minhas idéias em fontes secundários. As coisas melhoraram quando baixei um Arquivo em pdf do Livro do Dermeval Saviani, História das idéias Pedagócicas no Brasil. Para complementar estou lendo Histórias das Idéias Pedagógicas de Moacir Gadotti. 
A ansiedade é cada vez maior pois desejo muito entrar no mestrado e aprofundar minhas pesquisas. Para mim que sou do interior do Ceará, trabalho batante, pois sou professor da rede estadual de ensino, portanto não tenho tempo suficiente para estar publicando artigos ou mesmo condições financeiras para participar dos eventos. No entanto, a força de vontade é grnade de crescer pessoal e profissionalmente. Contribuir com a melhoria da educação. Agora tenho que ler, escrever, revisar meu projeto...espero que dê tempo.    

Diária de pesquisa

A partir de hoje, 11 de Setembro de 2010, esse será um blog que vai diversificar atualidade e registro das minhas pesquisas, um diário de pesquisa que pretendo desenvolver para melhorar minha produção textual. Estou lendo um livro que sugere essa prática. Gostei da idéia.